
Nuclear profesores de inglés de diversas procedencias institucionales y geográficas con el fin de construir prácticas pedagógicas que signifiquen un aporte a la calidad educativa de la enseñanza del inglés como lengua extranjera en los variados contextos de Argentina.
Evaluación diagnóstica: se llevará a cabo durante los primeros encuentros con los docentes para determinar áreas de interés y necesidades a través de cuestionarios e inventarios.
Evaluación continua: se mantendrán abiertos canales de participación activa de los docentes a través del feedback permanente en instancias informales de evaluación.
Evaluación sumativa: se desarrollará una instancia formal de evaluación hacia la finalización del ciclo lectivo a través de encuestas para evaluar la concreción de los objetivos propuestos y recopilar información que enriquezca el trabajo a realizarse después.
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